Paso Robles Joint Unified School District

Each year, every school district in California engages parents in the process of contributing to the district's Local Control Accountability Plan (LCAP). The LCAP is a three-year California school improvement plan that describes a district's goals, actions, services, and expenditures to support positive student outcomes. 

Tied to the Local Control Funding Formula (LCFF), the LCAP requires local educational agencies (LEAs) to involve parents, students, staff and community members in the planning process. The plan focuses on meeting state and local priorities, and LEAs must explain how they will provide increased or improved services for low-income students, English learners, and foster youth. 

The LCAP prioritizes engagement (parent, student, staff, community), conditions for learning, and student outcomes. 

Paso Robles Joint Unified School District aims to engage parents, students, staff, and community in a variety of ways, one of which is through surveys, another of which is through the Parent Advisory Committee (PAC), which will meet four times during the 2025-2026 school year. 

We need 2 parent PAC members from each school site to participate.

The Parent Advisory Committee must be composed of a majority of parents or legal guardians of currently enrolled students. The committee must include parents of students who are low income, English learners and foster youth and parents of students with disabilities (5 CCR 15495[f]; EC sections 52063 and 52069).

In addition, we will have two secondary students (middle or high school) on the PAC. Particular effort should be made to reach out to at-risk or disadvantaged pupils to serve as members of a Parent Advisory Committee...as their participation will provide keen insight into many of the issues that pupils face in their day-to-day lives (EC sections 52063[d] and 52069[d]).

The PAC meetings will be held:

• Thursday, November 13, 2025 at 5pm
• Thursday, January 15, 2026 at 5pm
• Thursday, February 19 at 5pm
• Thursday, April 23, 2026 at 5pm

The first meeting will be in person with subsequent meetings either in person or via Zoom, depending on member preference. All meetings and materials will be bilingual (English-Spanish).

If you are interested in serving on the LCAP PAC, please complete the form below, and if your middle or high school student is interested in participating, there is room on the form to include them as well.

Committee participants will be selected based on state criteria. Parents and secondary students who have been selected will be notified by October 31.

Thank you for your interest in serving on the 2025-2026 Local Control Accountability Plan Parent Advisory Committee!

Cada año, todos los distritos escolares de California involucran a los padres en el proceso de contribuir al Plan de Control Local y Rendición de Cuentas (LCAP) del distrito. El LCAP es un plan trienal de mejora escolar de California que describe las metas, acciones, servicios y gastos del distrito para promover resultados estudiantiles positivos.

Vinculado a la Fórmula de Financiamiento de Control Local (LCFF) , el LCAP exige que las agencias educativas locales (LEA) involucren a los padres, estudiantes, personal y miembros de la comunidad en el proceso de planificación. El plan se centra en cumplir las prioridades estatales y locales, y las LEA deben explicar cómo brindarán más o mejores servicios a los estudiantes de bajos ingresos , estudiantes de inglés como segundo idioma y jóvenes en hogares de acogida.

El LCAP prioriza la participación (padres, estudiantes, personal, comunidad), las condiciones para el aprendizaje y los resultados de los estudiantes .

El Distrito Escolar Unificado de Paso Robles tiene como objetivo involucrar a los padres, estudiantes, personal y comunidad de diversas maneras, una de las cuales es a través de encuestas, otra es a través del Comité Asesor de Padres (PAC), que se reunirá cuatro veces durante el año escolar 2025-2026.

Necesitamos que 2 padres miembros del PAC de cada escuela participen.

El comité asesor de padres debe estar compuesto mayoritariamente por padres o tutores legales de los estudiantes matriculados. El comité debe incluir a padres de estudiantes de bajos recursos , estudiantes de inglés como segundo idioma, jóvenes en hogares de acogida y padres de estudiantes con discapacidades (5 CCR 15495[f]; EC secciones 52063 y 52069).

Además, contaremos con dos estudiantes de secundaria (preparatoria o bachillerato) en el Comité Asesor de Padres (PAC). Se deberá hacer un esfuerzo especial para contactar con alumnos en riesgo o desfavorecidos para que formen parte de un comité asesor de padres, ya que su participación les permitirá comprender mejor muchos de los problemas que enfrentan los alumnos en su vida diaria (artículos 52063[d] y 52069[d] del Código Educativo ).

Las reuniones del PAC se celebrarán:

• Jueves 13 de noviembre de 2025 a las 17 h
• Jueves 15 de enero de 2026 a las 17 h
• Jueves 19 de febrero de 2026 a las 17 h
• Jueves 23 de abril de 2026 a las 17 h

La primera reunión será presencial y las siguientes reuniones podrán ser presenciales o por Zoom, según la preferencia del miembro. Todas las reuniones y materiales serán bilingües (inglés-español).

Si está interesado en formar parte del LCAP PAC, complete el formulario a continuación y, si su estudiante de escuela secundaria o preparatoria está interesado en participar, inclúyalo también en la penúltima pregunta.

Los participantes del comité se seleccionarán según los criterios estatales. Se notificará a los padres y estudiantes de secundaria seleccionados antes del 31 de octubre.

¡Gracias por su interés en servir en el Comité Asesor de Padres del Plan de Responsabilidad de Control Local 2025-2026!

Solicite el PAC LCAP 25-26